CAJ | 학술논문

能否正确认识学前儿童的主体性，树立儿童主体性观念，并在儿童工作中充分体现出儿童的主体性，关系到儿童的发展权利是否能够得到充分的实现，关系到儿童的特点、地位能否得到承认和尊重，也关系到儿童的积极性主动性和创造性能否得到充分的发挥等一系列有关的问题。本文从对学前儿童主体性的认识和如何在教育、教学实际工作中体现学前儿童主体性等方面，谈了一些见解。
능부정학인식학전인동적주체성，수립인동주체성관념，병재인동공작중충분체현출인동적주체성，관계도인동적발전권리시부능구득도충분적실현，관계도인동적특점、지위능부득도승인화존중，야관계도인동적적겁성주동성화창조성능부득도충분적발휘등일계렬유관적문제。본문종대학전인동주체성적인식화여하재교육、교학실제공작중체현학전인동주체성등방면，담료일사견해。