时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
2期
252-252
,共1页
相差关系%教学基础
相差關繫%教學基礎
상차관계%교학기출
相差关系是小学数学数量关系学习的重要知识支柱。其核心“多与少”是小学生进入到数学学习阶段最初的数量关系发展的第一步。学生由最初的简单的“共”、“和”、“剩余”等部份与总数的基本关系发展到两个数量“多”“少”“相差”的比较关系。
相差關繫是小學數學數量關繫學習的重要知識支柱。其覈心“多與少”是小學生進入到數學學習階段最初的數量關繫髮展的第一步。學生由最初的簡單的“共”、“和”、“剩餘”等部份與總數的基本關繫髮展到兩箇數量“多”“少”“相差”的比較關繫。
상차관계시소학수학수량관계학습적중요지식지주。기핵심“다여소”시소학생진입도수학학습계단최초적수량관계발전적제일보。학생유최초적간단적“공”、“화”、“잉여”등부빈여총수적기본관계발전도량개수량“다”“소”“상차”적비교관계。
