时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
2期
233-233
,共1页
肢体语言%和谐%语文课堂
肢體語言%和諧%語文課堂
지체어언%화해%어문과당
在小学语文的课堂中，教师要将口语语言、肢体语言以及教学内容进行有机的结合，准确恰当地运用肢体语言这个发展性的教学手段，增进课堂的和谐气氛，激发学生的学习兴趣。
在小學語文的課堂中，教師要將口語語言、肢體語言以及教學內容進行有機的結閤，準確恰噹地運用肢體語言這箇髮展性的教學手段，增進課堂的和諧氣氛，激髮學生的學習興趣。
재소학어문적과당중，교사요장구어어언、지체어언이급교학내용진행유궤적결합，준학흡당지운용지체어언저개발전성적교학수단，증진과당적화해기분，격발학생적학습흥취。
