地方财政研究
地方財政研究
지방재정연구
SUB NATIONAL FISCAL RESEARCH
2014年
3期
19-24
,共6页
教育%教育外溢性%教育投入
教育%教育外溢性%教育投入
교육%교육외일성%교육투입
教育作为人力资源开发的重要形式,可以带来社会收益,表现为教育部门对非教育部门的巨大外溢效应.文章以菲德模型为基础,使用我国1996年-2012年31个省的面板数据进行了估计.结果显示,无论是对数据进行综合估计还是分东中西三个区域分别回归,教育的外溢效应都很大.其中,中部地区教育的外溢效应最大,西部其次.为了弥补教育外溢性导致的教育供给和需求不足,需要政府以“补贴”等形式,增加教育投入,以使教育外溢性得到最大释放.
教育作為人力資源開髮的重要形式,可以帶來社會收益,錶現為教育部門對非教育部門的巨大外溢效應.文章以菲德模型為基礎,使用我國1996年-2012年31箇省的麵闆數據進行瞭估計.結果顯示,無論是對數據進行綜閤估計還是分東中西三箇區域分彆迴歸,教育的外溢效應都很大.其中,中部地區教育的外溢效應最大,西部其次.為瞭瀰補教育外溢性導緻的教育供給和需求不足,需要政府以“補貼”等形式,增加教育投入,以使教育外溢性得到最大釋放.
교육작위인력자원개발적중요형식,가이대래사회수익,표현위교육부문대비교육부문적거대외일효응.문장이비덕모형위기출,사용아국1996년-2012년31개성적면판수거진행료고계.결과현시,무론시대수거진행종합고계환시분동중서삼개구역분별회귀,교육적외일효응도흔대.기중,중부지구교육적외일효응최대,서부기차.위료미보교육외일성도치적교육공급화수구불족,수요정부이“보첩”등형식,증가교육투입,이사교육외일성득도최대석방.
