关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
9期
264-265
,共2页
初中化学%有效性教学
初中化學%有效性教學
초중화학%유효성교학
寻求有效教学，提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。笔者从学生学习兴趣的培养，教师的教学设计，新课程理念下的教师角色和教学行为的转变等方面探究，通过发现探究式、自主交往式、过程活动式开展有效教学，大大提高了课堂效率。
尋求有效教學，提高教學質量是每箇中學教師教學活動的根本目標，傳統的教學觀、學生觀、教師角色和教學行為是影響教學有效性的主要原因。筆者從學生學習興趣的培養，教師的教學設計，新課程理唸下的教師角色和教學行為的轉變等方麵探究，通過髮現探究式、自主交往式、過程活動式開展有效教學，大大提高瞭課堂效率。
심구유효교학，제고교학질량시매개중학교사교학활동적근본목표，전통적교학관、학생관、교사각색화교학행위시영향교학유효성적주요원인。필자종학생학습흥취적배양，교사적교학설계，신과정이념하적교사각색화교학행위적전변등방면탐구，통과발현탐구식、자주교왕식、과정활동식개전유효교학，대대제고료과당효솔。
