关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
9期
226-226
,共1页
小学数学%学习习惯%现状%方法初探
小學數學%學習習慣%現狀%方法初探
소학수학%학습습관%현상%방법초탐
我们根据小学生的生理、心理和思维发展的特点及良好学习习惯养成的规律。结合学科教学特点，从小事抓起，打好基础；从模仿抓起，榜样示范；从严抓起，循循善诱；从激励抓起，注重效果，以规范的课堂教育培养学生良好数学学习习惯。
我們根據小學生的生理、心理和思維髮展的特點及良好學習習慣養成的規律。結閤學科教學特點，從小事抓起，打好基礎；從模倣抓起，榜樣示範；從嚴抓起，循循善誘；從激勵抓起，註重效果，以規範的課堂教育培養學生良好數學學習習慣。
아문근거소학생적생리、심리화사유발전적특점급량호학습습관양성적규률。결합학과교학특점，종소사조기，타호기출；종모방조기，방양시범；종엄조기，순순선유；종격려조기，주중효과，이규범적과당교육배양학생량호수학학습습관。
