关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
9期
221-221
,共1页
化学%教学%改革
化學%教學%改革
화학%교학%개혁
教师是教学过程的主导者，教师的教学观念必须适应教育发展和教学实际的需要，以化学教学为载体培养学生积极进取、热爱生活、有社会责任感和使命感。
教師是教學過程的主導者，教師的教學觀唸必鬚適應教育髮展和教學實際的需要，以化學教學為載體培養學生積極進取、熱愛生活、有社會責任感和使命感。
교사시교학과정적주도자，교사적교학관념필수괄응교육발전화교학실제적수요，이화학교학위재체배양학생적겁진취、열애생활、유사회책임감화사명감。
