CAJ | 학술논문

音乐作为一门特殊的艺术类学科，不仅能够陶冶学生的情操培养其对音乐的鉴赏能力，还可以发散学生的思维培养其创造力。特别是对活泼好动的小学生，音乐教师要在课堂上为其营造出轻松活跃的课堂气氛，重视并引导其创造性思维的发展，创造出能令学生展示自我的舞台，使学生能够在音乐课堂上最大限度的发挥自己的创造力。本文从教师自身应具备的素质、教师的教学理念和教学实践方法三个方面对如何培养学生创造力进行探究，总结归纳出对学生创造力培养的方法和手段。
음악작위일문특수적예술류학과，불부능구도야학생적정조배양기대음악적감상능력，환가이발산학생적사유배양기창조력。특별시대활발호동적소학생，음악교사요재과당상위기영조출경송활약적과당기분，중시병인도기창조성사유적발전，창조출능령학생전시자아적무태，사학생능구재음악과당상최대한도적발휘자기적창조력。본문종교사자신응구비적소질、교사적교학이념화교학실천방법삼개방면대여하배양학생창조력진행탐구，총결귀납출대학생창조력배양적방법화수단。