关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
9期
21-21
,共1页
历史%教学%创新意识
歷史%教學%創新意識
역사%교학%창신의식
任何教学方法的运用，都不是随意的，甚至不是随机的，都要有事先的准备和安排，有具体的目标，有明确的设计思想，体现出一定的教学观念。
任何教學方法的運用，都不是隨意的，甚至不是隨機的，都要有事先的準備和安排，有具體的目標，有明確的設計思想，體現齣一定的教學觀唸。
임하교학방법적운용，도불시수의적，심지불시수궤적，도요유사선적준비화안배，유구체적목표，유명학적설계사상，체현출일정적교학관념。
