CAJ | 학술논문

舞蹈本身是一种通过身体传递情感的肢体艺术，舞蹈的过程以及教学的过程都与情感息息相关。结合艺术大学的教学实践，从确立学生主体地位，强化师生互动、巧妙利用眼神与语言，为课堂情境打下基础、使用情感教学实现榜样的力量、根据学生个人特质开展教学，还学生自由的空间等四个方面出发，探讨舞蹈课堂中开展情感教学的具体策略。
무도본신시일충통과신체전체정감적지체예술，무도적과정이급교학적과정도여정감식식상관。결합예술대학적교학실천，종학립학생주체지위，강화사생호동、교묘이용안신여어언，위과당정경타하기출、사용정감교학실현방양적역량、근거학생개인특질개전교학，환학생자유적공간등사개방면출발，탐토무도과당중개전정감교학적구체책략。