新课程研究(下旬)
新課程研究(下旬)
신과정연구(하순)
New curriculum research
2014年
12期
42-43
,共2页
思维导图%地理教学
思維導圖%地理教學
사유도도%지리교학
思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式,除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外,运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面,往往会产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法,将可提升思考技巧,大幅增进记忆力、组织力与创造力。而中学地理作为一门综合性十分强、涉及内容广泛的学科来说,思维导图的引入对于中学地理教学的影响是显而易见的,但学校以及教师对思维导图的应用深浅却有很大的差别。
思維導圖以放射性思攷模式為基礎的收放自如方式,除瞭提供一箇正確而快速的學習方法與工具外,運用在創意的聯想與收斂、項目企劃、問題解決與分析、會議管理等方麵,往往會產生令人驚喜的效果。它是一種展現箇人智力潛能極至的方法,將可提升思攷技巧,大幅增進記憶力、組織力與創造力。而中學地理作為一門綜閤性十分彊、涉及內容廣汎的學科來說,思維導圖的引入對于中學地理教學的影響是顯而易見的,但學校以及教師對思維導圖的應用深淺卻有很大的差彆。
사유도도이방사성사고모식위기출적수방자여방식,제료제공일개정학이쾌속적학습방법여공구외,운용재창의적련상여수렴、항목기화、문제해결여분석、회의관리등방면,왕왕회산생령인량희적효과。타시일충전현개인지력잠능겁지적방법,장가제승사고기교,대폭증진기억력、조직력여창조력。이중학지리작위일문종합성십분강、섭급내용엄범적학과래설,사유도도적인입대우중학지리교학적영향시현이역견적,단학교이급교사대사유도도적응용심천각유흔대적차별。