长春大学学报（自然科学版）
長春大學學報（自然科學版）
장춘대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY
2014年
6期
1776-1779,1790
,共5页
大学生%“纲要”课程%逆反心理%解决策略
大學生%“綱要”課程%逆反心理%解決策略
대학생%“강요”과정%역반심리%해결책략
college students%curriculum under outline%antagonistic psychology%solving strategies
大学生对“纲要”课程的逆反主要表现在上课不认真，对课程内容漠视和对所宣扬的信念反向认同。要消减逆反心理，提高教学实效性就要有针对性地采取措施，即在外部环境上要树立党的良好形象并大力发展经济，提高大学生对党对社会的认同感；在教学内容上，加强历史纵向联系；在教学方式上，侧重理性思维教学；在教学手段上，要将富有感情的语言表达与现代技术相结合；在考核上，要形式多样内容灵活。
大學生對“綱要”課程的逆反主要錶現在上課不認真，對課程內容漠視和對所宣颺的信唸反嚮認同。要消減逆反心理，提高教學實效性就要有針對性地採取措施，即在外部環境上要樹立黨的良好形象併大力髮展經濟，提高大學生對黨對社會的認同感；在教學內容上，加彊歷史縱嚮聯繫；在教學方式上，側重理性思維教學；在教學手段上，要將富有感情的語言錶達與現代技術相結閤；在攷覈上，要形式多樣內容靈活。
대학생대“강요”과정적역반주요표현재상과불인진，대과정내용막시화대소선양적신념반향인동。요소감역반심리，제고교학실효성취요유침대성지채취조시，즉재외부배경상요수립당적량호형상병대력발전경제，제고대학생대당대사회적인동감；재교학내용상，가강역사종향련계；재교학방식상，측중이성사유교학；재교학수단상，요장부유감정적어언표체여현대기술상결합；재고핵상，요형식다양내용령활。
College students’ reversal behaviors mainly reflect that they don’ t take care for classroom teaching, ignore course content and take anti identity to publicized faith. Measures should be taken to avoid antagonistic psychology and improve teaching effective-ness, namely, to create a good image of the Party and develop economy in external environment to promote students’ identity on the Party and society;To strengthen historical vertical association in teaching contents;To emphasis rational thinking in teaching method;To combine language expression with modern technology in teaching means;To carry on diversified forms and flexible content in the ex-amination.
