少儿科学周刊（教育版）
少兒科學週刊（教育版）
소인과학주간（교육판）
Science Weekly for Children
2014年
9期
11-11,12
,共2页
建构主义理论%英语教学%教学设计%教学操作
建構主義理論%英語教學%教學設計%教學操作
건구주의이론%영어교학%교학설계%교학조작
建构主义理论是认知理论的一个重要分支，该理论认为认知个体通过同化和顺应两种形式达到与周围环境的平衡，它包括关于学习的含义与学习的方法两个方面的基本内容，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。英语是一门实践性和应用性很强的课程，英语教学应运用建构主义学习理论指导教学，将建构主义理论与英语教学实践结合起来进行课程教学的设计和教学过程的操作。
建構主義理論是認知理論的一箇重要分支，該理論認為認知箇體通過同化和順應兩種形式達到與週圍環境的平衡，它包括關于學習的含義與學習的方法兩箇方麵的基本內容，彊調學生對知識的主動探索、主動髮現和對所學知識意義的主動建構。英語是一門實踐性和應用性很彊的課程，英語教學應運用建構主義學習理論指導教學，將建構主義理論與英語教學實踐結閤起來進行課程教學的設計和教學過程的操作。
건구주의이론시인지이론적일개중요분지，해이론인위인지개체통과동화화순응량충형식체도여주위배경적평형，타포괄관우학습적함의여학습적방법량개방면적기본내용，강조학생대지식적주동탐색、주동발현화대소학지식의의적주동건구。영어시일문실천성화응용성흔강적과정，영어교학응운용건구주의학습이론지도교학，장건구주의이론여영어교학실천결합기래진행과정교학적설계화교학과정적조작。
