CAJ | 학술논문

贫困大学生问题一直是高校学生工作中较为重要的问题之一。当前的贫困生资助体系存在诸多问题，增权是对贫困生“资助育人”理念的有效应用，它对贫困生的教育管理具有启发意义：经济资助和能力建设同等重要，应注重学生的主体性，发挥能动性。教育工作者通过心理辅导、团体工作以及利用社会资源等促进贫困生的能力建设，不断提高贫困生的自我效能。
빈곤대학생문제일직시고교학생공작중교위중요적문제지일。당전적빈곤생자조체계존재제다문제，증권시대빈곤생“자조육인”이념적유효응용，타대빈곤생적교육관리구유계발의의：경제자조화능력건설동등중요，응주중학생적주체성，발휘능동성。교육공작자통과심리보도、단체공작이급이용사회자원등촉진빈곤생적능력건설，불단제고빈곤생적자아효능。