CAJ | 학술논문

随着国际化进程的日益推进和社会的不断发展，越来越多的人都在学习英语。在中国，到底要不要从小学开始就开设英语课程人们说法不一。有的人认为小学生们正处于成长和学习的关键时期，英语学习应该从小学就开始抓起；也有的人认为小学里的英语课程学习并不成体系，且到了初中还是得从基础学起，如此一来，小学里的英语课程设置就没有必要，还反倒增加了学生们的学习负担。文章试图从二语习得的角度出发，通过对关键期假设的解释，对习得与学习等概念的阐释，充分说明了不赞成在目前中国小学开设英语课程的理由，我国英语基础教育该如何走值得我们每一个人反思。
수착국제화진정적일익추진화사회적불단발전，월래월다적인도재학습영어。재중국，도저요불요종소학개시취개설영어과정인문설법불일。유적인인위소학생문정처우성장화학습적관건시기，영어학습응해종소학취개시조기；야유적인인위소학리적영어과정학습병불성체계，차도료초중환시득종기출학기，여차일래，소학리적영어과정설치취몰유필요，환반도증가료학생문적학습부담。문장시도종이어습득적각도출발，통과대관건기가설적해석，대습득여학습등개념적천석，충분설명료불찬성재목전중국소학개설영어과정적이유，아국영어기출교육해여하주치득아문매일개인반사。