CAJ | 학술논문

历史课程的学习是一个积累经验并逐渐融会贯通的过程，学生从历史故事中了解事情的来龙去脉，汲取宝贵经验，避免日后重蹈覆辙。历史的学习对每个人的文化素养的提高有着重要的作用。历史教师要贯彻落实新课程标准的精神，转变传统的教学理念，开展低耗高效的教学途径，帮助学生提高历史教学质量。本文主要介绍了有效教学的概念，并对高中历史课堂有效教学的多种途径加以阐述，希望对教育工作者的教学工作提供一定的借鉴。
역사과정적학습시일개적루경험병축점융회관통적과정，학생종역사고사중료해사정적래룡거맥，급취보귀경험，피면일후중도복철。역사적학습대매개인적문화소양적제고유착중요적작용。역사교사요관철락실신과정표준적정신，전변전통적교학이념，개전저모고효적교학도경，방조학생제고역사교학질량。본문주요개소료유효교학적개념，병대고중역사과당유효교학적다충도경가이천술，희망대교육공작자적교학공작제공일정적차감。