当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2014年
12期
53-53
,共1页
教改%听课%记录
教改%聽課%記錄
교개%은과%기록
美国教育家杜威说：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”学校组织“教改先锋”评比期间，笔者认真履行专题培训的研修要求。校本研修工作是一项常做常新，永无止境的工作。每节课结束后，教师需要精心设计一些有巩固作用的练习内容，使学生更扎实的掌握所学知识。
美國教育傢杜威說：“給孩子一箇什麽樣的教育，就意味著給孩子一箇什麽樣的生活！”學校組織“教改先鋒”評比期間，筆者認真履行專題培訓的研脩要求。校本研脩工作是一項常做常新，永無止境的工作。每節課結束後，教師需要精心設計一些有鞏固作用的練習內容，使學生更扎實的掌握所學知識。
미국교육가두위설：“급해자일개십요양적교육，취의미착급해자일개십요양적생활！”학교조직“교개선봉”평비기간，필자인진리행전제배훈적연수요구。교본연수공작시일항상주상신，영무지경적공작。매절과결속후，교사수요정심설계일사유공고작용적연습내용，사학생경찰실적장악소학지식。
