中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2014年
23期
15-18
,共4页
苏霍姆林斯基是世界著名教育实践家和教育理论家。他的“个性全面和谐发展”的教育思想体系既充满了深刻的教育哲理,又具有强大的教育感染力,被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”。兼“著作等身的教育学博士”与“享誉世界的农村中学校长”于一身,苏霍姆林斯基的人格魅力和教育著述在我国基础教育界具有相当强的影响力,其教育理念、教育案例,甚至教育格言虽然产生于半个世纪之前,但是至今仍具有鲜活的生命力,深受我国广大中小学教师、教育工作者的推崇和喜爱。<br> 乌克兰教育科学院院士O.B.苏霍姆林斯卡娅教授是著名教育家苏霍姆林斯基的女儿,同时也是其父一些教育著作(如《给女儿的信》)中主角的原型。自从1996年被聘为北京师范大学的客座教授,苏霍姆林斯卡娅教授已多次应邀来中国讲学、访问并参加苏霍姆林斯基教育思想在中国传播与实践的国际研讨会议。她曾多次表示,苏霍姆林斯基教育思想是其对人性的教育真谛深刻总结和教育实践的真实写照,这些思想既是历史的产物,又具有超越时空的现实意义。近30年来该思想体系在中国广大教育工作者中不断得以传播和践行,苏霍姆林斯基著作中译本的不断丰富、中国教师中苏霍姆林斯基追随者的队伍不断扩大等事实都是最好的证明。
囌霍姆林斯基是世界著名教育實踐傢和教育理論傢。他的“箇性全麵和諧髮展”的教育思想體繫既充滿瞭深刻的教育哲理,又具有彊大的教育感染力,被稱為“活的教育學”“學校生活的百科全書”。兼“著作等身的教育學博士”與“享譽世界的農村中學校長”于一身,囌霍姆林斯基的人格魅力和教育著述在我國基礎教育界具有相噹彊的影響力,其教育理唸、教育案例,甚至教育格言雖然產生于半箇世紀之前,但是至今仍具有鮮活的生命力,深受我國廣大中小學教師、教育工作者的推崇和喜愛。<br> 烏剋蘭教育科學院院士O.B.囌霍姆林斯卡婭教授是著名教育傢囌霍姆林斯基的女兒,同時也是其父一些教育著作(如《給女兒的信》)中主角的原型。自從1996年被聘為北京師範大學的客座教授,囌霍姆林斯卡婭教授已多次應邀來中國講學、訪問併參加囌霍姆林斯基教育思想在中國傳播與實踐的國際研討會議。她曾多次錶示,囌霍姆林斯基教育思想是其對人性的教育真諦深刻總結和教育實踐的真實寫照,這些思想既是歷史的產物,又具有超越時空的現實意義。近30年來該思想體繫在中國廣大教育工作者中不斷得以傳播和踐行,囌霍姆林斯基著作中譯本的不斷豐富、中國教師中囌霍姆林斯基追隨者的隊伍不斷擴大等事實都是最好的證明。
소곽모림사기시세계저명교육실천가화교육이론가。타적“개성전면화해발전”적교육사상체계기충만료심각적교육철리,우구유강대적교육감염력,피칭위“활적교육학”“학교생활적백과전서”。겸“저작등신적교육학박사”여“향예세계적농촌중학교장”우일신,소곽모림사기적인격매력화교육저술재아국기출교육계구유상당강적영향력,기교육이념、교육안례,심지교육격언수연산생우반개세기지전,단시지금잉구유선활적생명력,심수아국엄대중소학교사、교육공작자적추숭화희애。<br> 오극란교육과학원원사O.B.소곽모림사잡아교수시저명교육가소곽모림사기적녀인,동시야시기부일사교육저작(여《급녀인적신》)중주각적원형。자종1996년피빙위북경사범대학적객좌교수,소곽모림사잡아교수이다차응요래중국강학、방문병삼가소곽모림사기교육사상재중국전파여실천적국제연토회의。저증다차표시,소곽모림사기교육사상시기대인성적교육진체심각총결화교육실천적진실사조,저사사상기시역사적산물,우구유초월시공적현실의의。근30년래해사상체계재중국엄대교육공작자중불단득이전파화천행,소곽모림사기저작중역본적불단봉부、중국교사중소곽모림사기추수자적대오불단확대등사실도시최호적증명。