文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
26期
174-175
,共2页
初中语文%课堂教学%有效调控
初中語文%課堂教學%有效調控
초중어문%과당교학%유효조공
教师要努力改进课堂教学，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高，即要对课堂教学实施有效调控。作者根据自己的教学实践和探索，认为可以从“课堂气氛”、“课堂规则”、“教学目标”、“教学设计”、“教学情境”、“课堂提问”等方面入手，实现对课堂教学的有效调控，以提高学生的语文综合运用能力。
教師要努力改進課堂教學，統籌安排教學活動，促進學生語文素養的整體提高，即要對課堂教學實施有效調控。作者根據自己的教學實踐和探索，認為可以從“課堂氣氛”、“課堂規則”、“教學目標”、“教學設計”、“教學情境”、“課堂提問”等方麵入手，實現對課堂教學的有效調控，以提高學生的語文綜閤運用能力。
교사요노력개진과당교학，통주안배교학활동，촉진학생어문소양적정체제고，즉요대과당교학실시유효조공。작자근거자기적교학실천화탐색，인위가이종“과당기분”、“과당규칙”、“교학목표”、“교학설계”、“교학정경”、“과당제문”등방면입수，실현대과당교학적유효조공，이제고학생적어문종합운용능력。
