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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
26期
150-151
,共2页
高校思想政治理论课%本质%功能%偏差%纠偏
高校思想政治理論課%本質%功能%偏差%糾偏
고교사상정치이론과%본질%공능%편차%규편
对高校思想政治理论课性质、特点、作用和实现途径等的认识偏差,导致人们对思政课“个体价值”的误读,出现“专业课程与思想政治理论课程一视同仁”、“思政课专职教师与辅导员一体化”等一些意在提高思政课的实效性但实际效果截然相反的规章制度与改革措施。因此,为了加强促进思政课的建设,首先要正确认识思政课的本质与功能,采取相应措施纠正观念偏差。
對高校思想政治理論課性質、特點、作用和實現途徑等的認識偏差,導緻人們對思政課“箇體價值”的誤讀,齣現“專業課程與思想政治理論課程一視同仁”、“思政課專職教師與輔導員一體化”等一些意在提高思政課的實效性但實際效果截然相反的規章製度與改革措施。因此,為瞭加彊促進思政課的建設,首先要正確認識思政課的本質與功能,採取相應措施糾正觀唸偏差。
대고교사상정치이론과성질、특점、작용화실현도경등적인식편차,도치인문대사정과“개체개치”적오독,출현“전업과정여사상정치이론과정일시동인”、“사정과전직교사여보도원일체화”등일사의재제고사정과적실효성단실제효과절연상반적규장제도여개혁조시。인차,위료가강촉진사정과적건설,수선요정학인식사정과적본질여공능,채취상응조시규정관념편차。