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OCCUPATION
2014年
36期
115-115
,共1页
中职学生%历史学习动机%实践%思考
中職學生%歷史學習動機%實踐%思攷
중직학생%역사학습동궤%실천%사고
学习历史动机是推动学生学习的内在动力，跟智力无关，但对学生学习历史效果有巨大影响。在中职学校中，学生缺乏学习历史的内在动力，历史教学存在很多亟待解决的问题。本文对中职历史教学实践进行分析，就中职历史学习的动机及激发学生动机的方法进行探索，为提高中职历史教学提出参考意见。
學習歷史動機是推動學生學習的內在動力，跟智力無關，但對學生學習歷史效果有巨大影響。在中職學校中，學生缺乏學習歷史的內在動力，歷史教學存在很多亟待解決的問題。本文對中職歷史教學實踐進行分析，就中職歷史學習的動機及激髮學生動機的方法進行探索，為提高中職歷史教學提齣參攷意見。
학습역사동궤시추동학생학습적내재동력，근지력무관，단대학생학습역사효과유거대영향。재중직학교중，학생결핍학습역사적내재동력，역사교학존재흔다극대해결적문제。본문대중직역사교학실천진행분석，취중직역사학습적동궤급격발학생동궤적방법진행탐색，위제고중직역사교학제출삼고의견。
