职业
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직업
OCCUPATION
2014年
36期
56-57
,共2页
班主任%三心%三抓%三多
班主任%三心%三抓%三多
반주임%삼심%삼조%삼다
班主任是班级工作的组织者,学生的教育者;是引导学生走向未来的引路人。他们从事的是学生管理的最基层工作,其工作纷繁复杂。本文从另外一种视角看待班主任的工作,认为新时期班主任在挑担之前必须具有“三心”,即年轻的心、知足的心和事业的心;在班级的总体规划中要做到“三抓”,即抓规花、抓引导、抓自主;在具体工作中又应做到“三多”,即多说、多动、多看。
班主任是班級工作的組織者,學生的教育者;是引導學生走嚮未來的引路人。他們從事的是學生管理的最基層工作,其工作紛繁複雜。本文從另外一種視角看待班主任的工作,認為新時期班主任在挑擔之前必鬚具有“三心”,即年輕的心、知足的心和事業的心;在班級的總體規劃中要做到“三抓”,即抓規花、抓引導、抓自主;在具體工作中又應做到“三多”,即多說、多動、多看。
반주임시반급공작적조직자,학생적교육자;시인도학생주향미래적인로인。타문종사적시학생관리적최기층공작,기공작분번복잡。본문종령외일충시각간대반주임적공작,인위신시기반주임재도담지전필수구유“삼심”,즉년경적심、지족적심화사업적심;재반급적총체규화중요주도“삼조”,즉조규화、조인도、조자주;재구체공작중우응주도“삼다”,즉다설、다동、다간。