读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
50期
143-143
,共1页
初中物理%问题情境%教学创设
初中物理%問題情境%教學創設
초중물리%문제정경%교학창설
新课程改革背景下，以培养学生创新意识和创新能力为目标的“教学情境创设”成为初中物理教学的主要形式。在初中物理教学中实施情境教学，是新课改教学理念的落实，也是素质教育的要求。目前，如何创设情境，已成为初中物理教师研究的重要课题。但是，教师在课堂教学情境创设的过程中存在诸多问题，严重阻碍了进一步强化教学情境创设的实际效果。本文分析了初中物理情境创设中存在的问题，并在此基拙上提出了对策。
新課程改革揹景下，以培養學生創新意識和創新能力為目標的“教學情境創設”成為初中物理教學的主要形式。在初中物理教學中實施情境教學，是新課改教學理唸的落實，也是素質教育的要求。目前，如何創設情境，已成為初中物理教師研究的重要課題。但是，教師在課堂教學情境創設的過程中存在諸多問題，嚴重阻礙瞭進一步彊化教學情境創設的實際效果。本文分析瞭初中物理情境創設中存在的問題，併在此基拙上提齣瞭對策。
신과정개혁배경하，이배양학생창신의식화창신능력위목표적“교학정경창설”성위초중물리교학적주요형식。재초중물리교학중실시정경교학，시신과개교학이념적락실，야시소질교육적요구。목전，여하창설정경，이성위초중물리교사연구적중요과제。단시，교사재과당교학정경창설적과정중존재제다문제，엄중조애료진일보강화교학정경창설적실제효과。본문분석료초중물리정경창설중존재적문제，병재차기졸상제출료대책。
