CAJ | 학술논문

在素质教育不断发展的今天，一些传统教育方法已经不能满足现在的教育目标，教师一味地在讲台上讲，学生只是听，这种课堂教学模式已经不能很好地提高学生能力。新的教学模式“先学后教”让学生成为课堂主体，教师引导，这种模式不仅能够在一定程度上提升教学效率，普遍提高学生成绩，更重要的是能够培养学生自学和独立思考的能力。本文对传统教学模式进行思考总结，对新的教学模式进行探索和研究。
재소질교육불단발전적금천，일사전통교육방법이경불능만족현재적교육목표，교사일미지재강태상강，학생지시은，저충과당교학모식이경불능흔호지제고학생능력。신적교학모식“선학후교”양학생성위과당주체，교사인도，저충모식불부능구재일정정도상제승교학효솔，보편제고학생성적，경중요적시능구배양학생자학화독립사고적능력。본문대전통교학모식진행사고총결，대신적교학모식진행탐색화연구。