考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
92期
38-38
,共1页
多媒体技术%初中语文教学%应用%研究
多媒體技術%初中語文教學%應用%研究
다매체기술%초중어문교학%응용%연구
初中学生所处的年龄阶段较为特殊,属于人格塑造期。初中语文教学不仅能使学生学到优秀的文化,提升文采及诗词歌赋水平,还能很好地塑造学生的人格,培养正确的三观、健康的人格和积极向上的心态,更能使之对祖国的文化更了解、更热爱。时代的发展,现代科学技术的进步,为初中语文教学提供了另一种思路。多媒体技术是现在学校常用的先进教学手段,其在初中语文教学中起到了较好的作用,有效提高了教学质量。本文简单分析了多媒体技术在初中语文教学中的意义,并阐述了几点应用方法,为初中语文教师提供了一定的参考与借鉴。
初中學生所處的年齡階段較為特殊,屬于人格塑造期。初中語文教學不僅能使學生學到優秀的文化,提升文採及詩詞歌賦水平,還能很好地塑造學生的人格,培養正確的三觀、健康的人格和積極嚮上的心態,更能使之對祖國的文化更瞭解、更熱愛。時代的髮展,現代科學技術的進步,為初中語文教學提供瞭另一種思路。多媒體技術是現在學校常用的先進教學手段,其在初中語文教學中起到瞭較好的作用,有效提高瞭教學質量。本文簡單分析瞭多媒體技術在初中語文教學中的意義,併闡述瞭幾點應用方法,為初中語文教師提供瞭一定的參攷與藉鑒。
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