中学生数理化（教与学）
中學生數理化（教與學）
중학생수이화（교여학）
ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
2015年
1期
42-42
,共1页
高中数学%文化%载体
高中數學%文化%載體
고중수학%문화%재체
高中数学都是数学家、科学家研究的成果，除了知识、规律以外，应该还对应着“文化”这一重要元素，数学教学中的文化包括显性成分也有隐性成分，尤其是隐性成分，我们在教学中要注重对隐性数学文化成分的挖掘，促使其显性化，并作为载体优化高中数学课堂结构。
高中數學都是數學傢、科學傢研究的成果，除瞭知識、規律以外，應該還對應著“文化”這一重要元素，數學教學中的文化包括顯性成分也有隱性成分，尤其是隱性成分，我們在教學中要註重對隱性數學文化成分的挖掘，促使其顯性化，併作為載體優化高中數學課堂結構。
고중수학도시수학가、과학가연구적성과，제료지식、규률이외，응해환대응착“문화”저일중요원소，수학교학중적문화포괄현성성분야유은성성분，우기시은성성분，아문재교학중요주중대은성수학문화성분적알굴，촉사기현성화，병작위재체우화고중수학과당결구。
