校园英语(下旬)
校園英語(下旬)
교완영어(하순)
English on Campus
2014年
12期
181-181
,共1页
导向%坚守%拓展
導嚮%堅守%拓展
도향%견수%탁전
坚持全英教学,是一种坚守,也是教师和学生学英语时惰性的一种拉锯战,学生有时是知难而退的,大多数学生都是这样的,如果教师没有毅力,那么就会被学生牵着鼻子走,到头来,学生的英语口语越来越差,教师还不知道原因出在哪里,学生也许还会怪教师的教学能力差,殊不知,问题就出在教师对学生学习高中英语出现的惰性的迁就上,越迁就学生,教师就会被牵制的倒退,教学能力真的就会降低。
堅持全英教學,是一種堅守,也是教師和學生學英語時惰性的一種拉鋸戰,學生有時是知難而退的,大多數學生都是這樣的,如果教師沒有毅力,那麽就會被學生牽著鼻子走,到頭來,學生的英語口語越來越差,教師還不知道原因齣在哪裏,學生也許還會怪教師的教學能力差,殊不知,問題就齣在教師對學生學習高中英語齣現的惰性的遷就上,越遷就學生,教師就會被牽製的倒退,教學能力真的就會降低。
견지전영교학,시일충견수,야시교사화학생학영어시타성적일충랍거전,학생유시시지난이퇴적,대다수학생도시저양적,여과교사몰유의력,나요취회피학생견착비자주,도두래,학생적영어구어월래월차,교사환불지도원인출재나리,학생야허환회괴교사적교학능력차,수불지,문제취출재교사대학생학습고중영어출현적타성적천취상,월천취학생,교사취회피견제적도퇴,교학능력진적취회강저。