体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2014年
12期
41-42
,共2页
教学行为%不公平%第四列现象%个体差异%多元评价
教學行為%不公平%第四列現象%箇體差異%多元評價
교학행위%불공평%제사렬현상%개체차이%다원평개
教育的公平问题已经成为中国社会的焦点问题，关系着全国绝大部分学生的切身利益，关系人心向背。作为教育实践主体的教师来说，如何以公平的方式对待每一个学生是需要加以重视和关注的，本文就教师在队形、提问、展示、评价等方面存在的不公平的表现进行了深入剖析，并提出了建议和措施。
教育的公平問題已經成為中國社會的焦點問題，關繫著全國絕大部分學生的切身利益，關繫人心嚮揹。作為教育實踐主體的教師來說，如何以公平的方式對待每一箇學生是需要加以重視和關註的，本文就教師在隊形、提問、展示、評價等方麵存在的不公平的錶現進行瞭深入剖析，併提齣瞭建議和措施。
교육적공평문제이경성위중국사회적초점문제，관계착전국절대부분학생적절신이익，관계인심향배。작위교육실천주체적교사래설，여하이공평적방식대대매일개학생시수요가이중시화관주적，본문취교사재대형、제문、전시、평개등방면존재적불공평적표현진행료심입부석，병제출료건의화조시。
