读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
23期
72-72
,共1页
计算错误%原因分析%对策研究
計算錯誤%原因分析%對策研究
계산착오%원인분석%대책연구
本文结合教学实践，认真分析了学生计算错误的主要原因大致可以归纳为知识性错误和非知识性错误。并针对各种现象提出了相应的对策：引导学生探索，真正明确算理；运用迁移规律，加强计算教学；利用错例资源，对症下药；培养口算能力，切实打好基础；养成良好习惯，确保计算正确；发挥“积分”魅力，激发学习兴趣。
本文結閤教學實踐，認真分析瞭學生計算錯誤的主要原因大緻可以歸納為知識性錯誤和非知識性錯誤。併針對各種現象提齣瞭相應的對策：引導學生探索，真正明確算理；運用遷移規律，加彊計算教學；利用錯例資源，對癥下藥；培養口算能力，切實打好基礎；養成良好習慣，確保計算正確；髮揮“積分”魅力，激髮學習興趣。
본문결합교학실천，인진분석료학생계산착오적주요원인대치가이귀납위지식성착오화비지식성착오。병침대각충현상제출료상응적대책：인도학생탐색，진정명학산리；운용천이규률，가강계산교학；이용착례자원，대증하약；배양구산능력，절실타호기출；양성량호습관，학보계산정학；발휘“적분”매력，격발학습흥취。
