读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2014年
23期
64-64,65
,共2页
在美术学习过程中,学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,激发创作精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。美术教学因思维方式的独特性,想象力的丰富性,绘画、手工的操作的实践性等决定着他的特殊地位。特别是在培养学生创作能力方面起着独特作用,是其他任何学科不可替代的。
在美術學習過程中,學生以箇人或集體閤作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和製作過程,激髮創作精神,髮展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。美術教學因思維方式的獨特性,想象力的豐富性,繪畫、手工的操作的實踐性等決定著他的特殊地位。特彆是在培養學生創作能力方麵起著獨特作用,是其他任何學科不可替代的。
재미술학습과정중,학생이개인혹집체합작적방식삼여각충미술활동,상시각충공구、재료화제작과정,격발창작정신,발전미술실천능력,형성기본적미술소양,도야고상적심미정조,완선인격。미술교학인사유방식적독특성,상상력적봉부성,회화、수공적조작적실천성등결정착타적특수지위。특별시재배양학생창작능력방면기착독특작용,시기타임하학과불가체대적。