CAJ | 학술논문

中职教学的时效性问题一直都是很多老师头疼的问题，基础课就更为严重，数学课更是重灾区。尽管老师一再降低授课难度，依然收效甚微。中职数学教学到底出了什么问题，我们又该如何去改变这一现状，来提高它的时效性呢，以下我就一个中职数学老师的身份，来谈谈这两年总结出来点些许经验。
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