长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
24期
108-109
,共2页
专家型教师%教育素养%个体自我教育%学校促进
專傢型教師%教育素養%箇體自我教育%學校促進
전가형교사%교육소양%개체자아교육%학교촉진
处于不同专业成长时期的中小学教师的教育素养的构成，对教师成长和学校的可持续发展都具有深远意义。本文旨在归纳出处于专家型时期教师的教育素养构成及其特点，为教师个体及学校促进其教育素养的养成提供相关的依据。
處于不同專業成長時期的中小學教師的教育素養的構成，對教師成長和學校的可持續髮展都具有深遠意義。本文旨在歸納齣處于專傢型時期教師的教育素養構成及其特點，為教師箇體及學校促進其教育素養的養成提供相關的依據。
처우불동전업성장시기적중소학교사적교육소양적구성，대교사성장화학교적가지속발전도구유심원의의。본문지재귀납출처우전가형시기교사적교육소양구성급기특점，위교사개체급학교촉진기교육소양적양성제공상관적의거。
