课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
1期
204-204
,共1页
思路创新%构建思维体系%能力
思路創新%構建思維體繫%能力
사로창신%구건사유체계%능력
初中数学教学中的思路创新势在必行，在教学实践中，我们要教会学生学习：适当的开设数学阅读课，注重知识生成过程的教学，提高学生的学习能力。教师有意营造创新氛围，提高学生创造思维能力。教学中教师巧设问题，引导学生多思：巧编习题，培养学生的创新思维；引导学生自己构建思并完善维体系，不断创新。
初中數學教學中的思路創新勢在必行，在教學實踐中，我們要教會學生學習：適噹的開設數學閱讀課，註重知識生成過程的教學，提高學生的學習能力。教師有意營造創新氛圍，提高學生創造思維能力。教學中教師巧設問題，引導學生多思：巧編習題，培養學生的創新思維；引導學生自己構建思併完善維體繫，不斷創新。
초중수학교학중적사로창신세재필행，재교학실천중，아문요교회학생학습：괄당적개설수학열독과，주중지식생성과정적교학，제고학생적학습능력。교사유의영조창신분위，제고학생창조사유능력。교학중교사교설문제，인도학생다사：교편습제，배양학생적창신사유；인도학생자기구건사병완선유체계，불단창신。
