课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
1期
161-161
,共1页
高中英语%教学实践%探究与思考
高中英語%教學實踐%探究與思攷
고중영어%교학실천%탐구여사고
高中英语的教学并非和小学初中的英语教学模式相同，高中英语本身就有一定的难度，因此教师在进行高中英语教学的过程中要掌握一定的教学技巧、课堂要丰富多彩，不能只以学生的英语记忆为主，这样的高中英语教学是不合理的，同时也是失败的教学。本文主要以新课标提倡的实践教学为主来进行分析，改善我国高中英语教学的状况，提升我国高中英语教学的质量，使我国高中英语处于良性发展的阶段。
高中英語的教學併非和小學初中的英語教學模式相同，高中英語本身就有一定的難度，因此教師在進行高中英語教學的過程中要掌握一定的教學技巧、課堂要豐富多綵，不能隻以學生的英語記憶為主，這樣的高中英語教學是不閤理的，同時也是失敗的教學。本文主要以新課標提倡的實踐教學為主來進行分析，改善我國高中英語教學的狀況，提升我國高中英語教學的質量，使我國高中英語處于良性髮展的階段。
고중영어적교학병비화소학초중적영어교학모식상동，고중영어본신취유일정적난도，인차교사재진행고중영어교학적과정중요장악일정적교학기교、과당요봉부다채，불능지이학생적영어기억위주，저양적고중영어교학시불합리적，동시야시실패적교학。본문주요이신과표제창적실천교학위주래진행분석，개선아국고중영어교학적상황，제승아국고중영어교학적질량，사아국고중영어처우량성발전적계단。
