CAJ | 학술논문

学生对文言文的学习是高中语文教学的难、重点内容，如何提高高中语文文言文教学水平和质量也是新课改实行“高效课堂”教学模式的重点研究课题。然而现阶段在高中语文文言文课堂教学中却依然存在着学生合作探究积极性较低，学生阅读理解和学习文言文困难等问题。因此本文重点对构建有特色的高中语文文言文“高效课堂”模式的几点对策进行了探讨研究，旨在提高高中语文文言文课堂教学水平和质量，促进学生文言文阅读理解和学习能力的进步，实现真正新课改提倡的“高效课堂”。
학생대문언문적학습시고중어문교학적난、중점내용，여하제고고중어문문언문교학수평화질량야시신과개실행“고효과당”교학모식적중점연구과제。연이현계단재고중어문문언문과당교학중각의연존재착학생합작탐구적겁성교저，학생열독리해화학습문언문곤난등문제。인차본문중점대구건유특색적고중어문문언문“고효과당”모식적궤점대책진행료탐토연구，지재제고고중어문문언문과당교학수평화질량，촉진학생문언문열독리해화학습능력적진보，실현진정신과개제창적“고효과당”。