课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
1期
128-128
,共1页
课程理念%学科%教学例谈
課程理唸%學科%教學例談
과정이념%학과%교학례담
“学生是学习和发展的主体”，在教学中我们要精心设计的问题训练突出“工具性与人文性统一”的语文学科的特点。现结合《去年的树》的教学谈谈我在教学中的具体做法。
“學生是學習和髮展的主體”，在教學中我們要精心設計的問題訓練突齣“工具性與人文性統一”的語文學科的特點。現結閤《去年的樹》的教學談談我在教學中的具體做法。
“학생시학습화발전적주체”，재교학중아문요정심설계적문제훈련돌출“공구성여인문성통일”적어문학과적특점。현결합《거년적수》적교학담담아재교학중적구체주법。
