课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
1期
2-2
,共1页
培养%看图说话%能力
培養%看圖說話%能力
배양%간도설화%능력
学生的口语交际能力的目标确立为：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，以发展合作精神。这一目标是我们当前进行课改的行动准则，在语文教学中重视对学生口语交际能力的培养，是语文素养与发展之必需。而对学生口语交际能力的培养应从低年级开始。
學生的口語交際能力的目標確立為：具有日常交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、錶達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，以髮展閤作精神。這一目標是我們噹前進行課改的行動準則，在語文教學中重視對學生口語交際能力的培養，是語文素養與髮展之必需。而對學生口語交際能力的培養應從低年級開始。
학생적구어교제능력적목표학립위：구유일상교제적기본능력，재각충교제활동중，학회경은、표체여교류，초보학회문명지진행인제구통화사회교왕，이발전합작정신。저일목표시아문당전진행과개적행동준칙，재어문교학중중시대학생구어교제능력적배양，시어문소양여발전지필수。이대학생구어교제능력적배양응종저년급개시。
