课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
1期
87-87
,共1页
自主探究%讨论式教学法%小学数学%合理运用
自主探究%討論式教學法%小學數學%閤理運用
자주탐구%토론식교학법%소학수학%합리운용
小学数学教学中，教师应讲究教学策略，组织引导学生开展自主探索，合作交流的探究活动。其中，讨论活动能使学生有机会表达自己的想法，展示自己的成果，分享交流，锻炼各自的表达能力。随着课程改革的不断深入和教学模式的不断更新，讨论教学方式已融合到我们的课堂教学之中了。
小學數學教學中，教師應講究教學策略，組織引導學生開展自主探索，閤作交流的探究活動。其中，討論活動能使學生有機會錶達自己的想法，展示自己的成果，分享交流，鍛煉各自的錶達能力。隨著課程改革的不斷深入和教學模式的不斷更新，討論教學方式已融閤到我們的課堂教學之中瞭。
소학수학교학중，교사응강구교학책략，조직인도학생개전자주탐색，합작교류적탐구활동。기중，토론활동능사학생유궤회표체자기적상법，전시자기적성과，분향교류，단련각자적표체능력。수착과정개혁적불단심입화교학모식적불단경신，토론교학방식이융합도아문적과당교학지중료。
