CAJ | 학술논문

中等职业学校的学生由于在初中基础知识掌握不扎实，学习习惯比较差，所以在课堂上容易出现溜号，对教师的讲课不感兴趣。为了激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，传统的教学方式已经不能适应当今的职业教育。在教学活动中如何激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，是职业教师普遍困惑的问题。通过“四优能动课堂”教学模式的探索，体现了尊重学生的个体差异，充分调动学生的学习兴趣和求知欲望，使得课堂教学模式有了新的生命和活力。
중등직업학교적학생유우재초중기출지식장악불찰실，학습습관비교차，소이재과당상용역출현류호，대교사적강과불감흥취。위료격발학생적학습흥취，조동학습적겁성，전통적교학방식이경불능괄응당금적직업교육。재교학활동중여하격발학생적학습흥취，주중배양학생자주학습적의식화습관，시직업교사보편곤혹적문제。통과“사우능동과당”교학모식적탐색，체현료존중학생적개체차이，충분조동학생적학습흥취화구지욕망，사득과당교학모식유료신적생명화활력。