新建筑
新建築
신건축
NEW ARCHITECTURE
2014年
6期
86-90
,共5页
黄勇%张伶伶%张群%陈磐
黃勇%張伶伶%張群%陳磐
황용%장령령%장군%진반
教化%观念%场所%空间%文化
教化%觀唸%場所%空間%文化
교화%관념%장소%공간%문화
civilize%ideas%place%space%culture
从建筑学专业人才培养的环境影响因素人手,解析了建筑学专业的教育特征及树立正确建筑观的重要性,指出“建筑教化”是培养学生建筑观、提升专业技术素养和审美感受能力的有效途径.以沈阳建筑大学建筑博物馆为例,从场所交流、空间体验和文化阅读三个层级阐释了建筑教化的实践方法,以期为广大建筑教育工作者和决策者提供经验与启示.
從建築學專業人纔培養的環境影響因素人手,解析瞭建築學專業的教育特徵及樹立正確建築觀的重要性,指齣“建築教化”是培養學生建築觀、提升專業技術素養和審美感受能力的有效途徑.以瀋暘建築大學建築博物館為例,從場所交流、空間體驗和文化閱讀三箇層級闡釋瞭建築教化的實踐方法,以期為廣大建築教育工作者和決策者提供經驗與啟示.
종건축학전업인재배양적배경영향인소인수,해석료건축학전업적교육특정급수립정학건축관적중요성,지출“건축교화”시배양학생건축관、제승전업기술소양화심미감수능력적유효도경.이침양건축대학건축박물관위례,종장소교류、공간체험화문화열독삼개층급천석료건축교화적실천방법,이기위엄대건축교육공작자화결책자제공경험여계시.
