贵州师范大学学报（自然科学版）
貴州師範大學學報（自然科學版）
귀주사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF GUIZHOU NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2014年
6期
39-44
,共6页
喻晓锋%罗照盛%高椿雷%彭亚风%李喻骏
喻曉鋒%囉照盛%高椿雷%彭亞風%李喻駿
유효봉%라조성%고춘뢰%팽아풍%리유준
语言认知%诊断测验%属性层级%DINA模型%项目属性
語言認知%診斷測驗%屬性層級%DINA模型%項目屬性
어언인지%진단측험%속성층급%DINA모형%항목속성
language cognition%diagnosis test%attributes hierarchy%DINA model%item attribute
采用认知诊断理论和技术,对初中生的中文阅读能力进行认知诊断测验分析.结果显示:通过推导得到的项目属性的定义和属性层级关系与专家的界定之间有一定的差异,这个差异会影响到对被试的属性掌握模式分类;通过推导得到项目属性定义和属性层关系的方法对于测验的分析和编制可以提供很好的参考作用,可以与专家界定的方法互为补充.
採用認知診斷理論和技術,對初中生的中文閱讀能力進行認知診斷測驗分析.結果顯示:通過推導得到的項目屬性的定義和屬性層級關繫與專傢的界定之間有一定的差異,這箇差異會影響到對被試的屬性掌握模式分類;通過推導得到項目屬性定義和屬性層關繫的方法對于測驗的分析和編製可以提供很好的參攷作用,可以與專傢界定的方法互為補充.
채용인지진단이론화기술,대초중생적중문열독능력진행인지진단측험분석.결과현시:통과추도득도적항목속성적정의화속성층급관계여전가적계정지간유일정적차이,저개차이회영향도대피시적속성장악모식분류;통과추도득도항목속성정의화속성층관계적방법대우측험적분석화편제가이제공흔호적삼고작용,가이여전가계정적방법호위보충.
