读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
7期
115
,共1页
初中数学%教育教学%合作%评价
初中數學%教育教學%閤作%評價
초중수학%교육교학%합작%평개
新时期,合作教学慢慢得到教育学者的认可.合作教学,是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学方式的一种极富创意与实效的教学理论与策略体系.合作学习促进师生教学相长.因此,在初中数学教学中我们也应积极尝试合作学习,促进初中数学教学水平的提高.
新時期,閤作教學慢慢得到教育學者的認可.閤作教學,是以現代社會心理學、教育社會學、認知心理學等為基礎,以目標設計為先導,以師生、生生、師師閤作為基本動力,以小組活動為基本教學方式的一種極富創意與實效的教學理論與策略體繫.閤作學習促進師生教學相長.因此,在初中數學教學中我們也應積極嘗試閤作學習,促進初中數學教學水平的提高.
신시기,합작교학만만득도교육학자적인가.합작교학,시이현대사회심이학、교육사회학、인지심이학등위기출,이목표설계위선도,이사생、생생、사사합작위기본동력,이소조활동위기본교학방식적일충겁부창의여실효적교학이론여책략체계.합작학습촉진사생교학상장.인차,재초중수학교학중아문야응적겁상시합작학습,촉진초중수학교학수평적제고.
