卫生软科学
衛生軟科學
위생연과학
SOFT SCIENCE OF HEALTH
2014年
11期
717-719
,共3页
肖群文%贺湘英%熊晶晶%齐志业%李琪
肖群文%賀湘英%熊晶晶%齊誌業%李琪
초군문%하상영%웅정정%제지업%리기
循证医学%儿科%研究生培养
循證醫學%兒科%研究生培養
순증의학%인과%연구생배양
在儿科研究生培养中运用循证医学教学模式,以学生为主导,根据临床工作学习中遇到的情况提出问题,检索有价值的相关文献,总结出解决问题的证据.教师引导学生主动思考,评价证据的正确性、科学性和适用性,最终把这些科学证据用于解决临床实际问题.该教学模式可使学生掌握自我更新医学知识和临床技能的方法,提高了专业医学生的临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力,使专业研究生毕业时具有解决临床实际问题、自主学习和提升的能力.
在兒科研究生培養中運用循證醫學教學模式,以學生為主導,根據臨床工作學習中遇到的情況提齣問題,檢索有價值的相關文獻,總結齣解決問題的證據.教師引導學生主動思攷,評價證據的正確性、科學性和適用性,最終把這些科學證據用于解決臨床實際問題.該教學模式可使學生掌握自我更新醫學知識和臨床技能的方法,提高瞭專業醫學生的臨床思維能力、創新能力及終身自我教育能力,使專業研究生畢業時具有解決臨床實際問題、自主學習和提升的能力.
재인과연구생배양중운용순증의학교학모식,이학생위주도,근거림상공작학습중우도적정황제출문제,검색유개치적상관문헌,총결출해결문제적증거.교사인도학생주동사고,평개증거적정학성、과학성화괄용성,최종파저사과학증거용우해결림상실제문제.해교학모식가사학생장악자아경신의학지식화림상기능적방법,제고료전업의학생적림상사유능력、창신능력급종신자아교육능력,사전업연구생필업시구유해결림상실제문제、자주학습화제승적능력.
