吉林工程技术师范学院学报
吉林工程技術師範學院學報
길림공정기술사범학원학보
JOURNAL OF JILIN TEACHERS INSTITUTE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY
2014年
11期
60-62
,共3页
系统功能语言学%及物性%英语%口语
繫統功能語言學%及物性%英語%口語
계통공능어언학%급물성%영어%구어
根据韩礼德系统功能语言学及物系统理论,语言的概念意义可分为六大过程:物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、话语过程和存在过程.不同的过程对应有不同的谓语动词.文中在介绍这六大过程的基础上,通过具体实例说明如何把及物系统理论应用于英语口语教学中,旨在帮助学生提高构建英语句子的能力,顺利完成口语交际活动.
根據韓禮德繫統功能語言學及物繫統理論,語言的概唸意義可分為六大過程:物質過程、心理過程、關繫過程、行為過程、話語過程和存在過程.不同的過程對應有不同的謂語動詞.文中在介紹這六大過程的基礎上,通過具體實例說明如何把及物繫統理論應用于英語口語教學中,旨在幫助學生提高構建英語句子的能力,順利完成口語交際活動.
근거한례덕계통공능어언학급물계통이론,어언적개념의의가분위륙대과정:물질과정、심리과정、관계과정、행위과정、화어과정화존재과정.불동적과정대응유불동적위어동사.문중재개소저륙대과정적기출상,통과구체실례설명여하파급물계통이론응용우영어구어교학중,지재방조학생제고구건영어구자적능력,순리완성구어교제활동.
