试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
20期
52
,共1页
初中数学%互助合作%素养培养
初中數學%互助閤作%素養培養
초중수학%호조합작%소양배양
互助合作学习是学生进行有效学习活动的重要形式之一,更是培养和树立良好集体观念的重要载体.初中数学教师在教学中要适时引导、指导学生开展有效学习活动,以促进和提升学生集体观念的有效养成和树立.学生作为学习活动的主体,开展的探索新知、解决问题的活动,实际是群体力量下的团队活动.教师要根据新课标要求,结合教学实践经验,对初中数学教学中学生开展互助合作学习活动策略及方法进行探究.
互助閤作學習是學生進行有效學習活動的重要形式之一,更是培養和樹立良好集體觀唸的重要載體.初中數學教師在教學中要適時引導、指導學生開展有效學習活動,以促進和提升學生集體觀唸的有效養成和樹立.學生作為學習活動的主體,開展的探索新知、解決問題的活動,實際是群體力量下的糰隊活動.教師要根據新課標要求,結閤教學實踐經驗,對初中數學教學中學生開展互助閤作學習活動策略及方法進行探究.
호조합작학습시학생진행유효학습활동적중요형식지일,경시배양화수립량호집체관념적중요재체.초중수학교사재교학중요괄시인도、지도학생개전유효학습활동,이촉진화제승학생집체관념적유효양성화수립.학생작위학습활동적주체,개전적탐색신지、해결문제적활동,실제시군체역량하적단대활동.교사요근거신과표요구,결합교학실천경험,대초중수학교학중학생개전호조합작학습활동책략급방법진행탐구.
