试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
20期
54
,共1页
实验%探究%能力
實驗%探究%能力
실험%탐구%능력
在实验教学的改革中,教师应充分利用化学自身的学科特点配合化学实验来调动学生的积极性,并激发学生的探究热情.同时也利用在化学中存在的认知冲突激发学生的求知欲和学生自主探究实验课题及内容选择的兴趣.从而使学生的实践能力和理论知识水平得到全面提高.
在實驗教學的改革中,教師應充分利用化學自身的學科特點配閤化學實驗來調動學生的積極性,併激髮學生的探究熱情.同時也利用在化學中存在的認知遲突激髮學生的求知欲和學生自主探究實驗課題及內容選擇的興趣.從而使學生的實踐能力和理論知識水平得到全麵提高.
재실험교학적개혁중,교사응충분이용화학자신적학과특점배합화학실험래조동학생적적겁성,병격발학생적탐구열정.동시야이용재화학중존재적인지충돌격발학생적구지욕화학생자주탐구실험과제급내용선택적흥취.종이사학생적실천능력화이론지식수평득도전면제고.
