新课程研究（上旬）
新課程研究（上旬）
신과정연구（상순）
New curriculum research
2014年
12期
110-114
,共5页
信息题%信息源%习题化%策略
信息題%信息源%習題化%策略
신식제%신식원%습제화%책략
由于信息题具有极高的教育学价值、较高的难度和区分度，因此在新一轮基础教育课程改革的大背景下，一直为高考命题所青睐，且常常出现在选择题的压轴部分和一些计算题中，如2012年全国课标卷的第21题、2012和2009福建卷和北京卷的第20题等。怎样整合信息源？怎样将信息源转化为原创的物理习题？文章重点谈一下这方面的问题。
由于信息題具有極高的教育學價值、較高的難度和區分度，因此在新一輪基礎教育課程改革的大揹景下，一直為高攷命題所青睞，且常常齣現在選擇題的壓軸部分和一些計算題中，如2012年全國課標捲的第21題、2012和2009福建捲和北京捲的第20題等。怎樣整閤信息源？怎樣將信息源轉化為原創的物理習題？文章重點談一下這方麵的問題。
유우신식제구유겁고적교육학개치、교고적난도화구분도，인차재신일륜기출교육과정개혁적대배경하，일직위고고명제소청래，차상상출현재선택제적압축부분화일사계산제중，여2012년전국과표권적제21제、2012화2009복건권화북경권적제20제등。즘양정합신식원？즘양장신식원전화위원창적물리습제？문장중점담일하저방면적문제。
