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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2014年
17期
195-195
,共1页
新课程标准%听说课教学设计
新課程標準%聽說課教學設計
신과정표준%은설과교학설계
在新课程思想的指导下，教师都积极地把培养学生听说，阅读和写作能力作为英语教学的总目标，但是在实际教学过程中，由于对新课程标准的理解深浅不一，课堂实际教学效果并不理想，所以探索一种新型的、能切实提高学生听说能力的听说课教学设计势在必行。
在新課程思想的指導下，教師都積極地把培養學生聽說，閱讀和寫作能力作為英語教學的總目標，但是在實際教學過程中，由于對新課程標準的理解深淺不一，課堂實際教學效果併不理想，所以探索一種新型的、能切實提高學生聽說能力的聽說課教學設計勢在必行。
재신과정사상적지도하，교사도적겁지파배양학생은설，열독화사작능력작위영어교학적총목표，단시재실제교학과정중，유우대신과정표준적리해심천불일，과당실제교학효과병불이상，소이탐색일충신형적、능절실제고학생은설능력적은설과교학설계세재필행。
