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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2014年
17期
186-186,188
,共2页
小组合作学习模式%中职数学教学%教学情境%教学评价
小組閤作學習模式%中職數學教學%教學情境%教學評價
소조합작학습모식%중직수학교학%교학정경%교학평개
小组合作学习模式具有自身显著特征，满足中职数学教学需要，在教学中应该能调动学生主动性、启迪学生思维、提高教学效果。教学中要结合实际内容采取有效策略，合理分组、创设情境、加强指导、合理设计作业、适当进行评价。从而引导小组合作学习模式得到更好应用，促进中职数学教学效果提升。
小組閤作學習模式具有自身顯著特徵，滿足中職數學教學需要，在教學中應該能調動學生主動性、啟迪學生思維、提高教學效果。教學中要結閤實際內容採取有效策略，閤理分組、創設情境、加彊指導、閤理設計作業、適噹進行評價。從而引導小組閤作學習模式得到更好應用，促進中職數學教學效果提升。
소조합작학습모식구유자신현저특정，만족중직수학교학수요，재교학중응해능조동학생주동성、계적학생사유、제고교학효과。교학중요결합실제내용채취유효책략，합리분조、창설정경、가강지도、합리설계작업、괄당진행평개。종이인도소조합작학습모식득도경호응용，촉진중직수학교학효과제승。
