试题与研究（新课程论坛）
試題與研究（新課程論罈）
시제여연구（신과정론단）
ShiTi yu YanJiu
2014年
21期
60-60
,共1页
主体%物理实验教学%创新能力
主體%物理實驗教學%創新能力
주체%물리실험교학%창신능력
实验教学既是物理教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。中学物理教学必须以实验为基础，这是由实验本身的特点及其在物理教学中的作用所决定的。本文结合教学实践，对如何激励学生独立、自主地学习进行探索，对培养学生的创新能力方面进行探讨。
實驗教學既是物理教學的基礎，也是物理課堂教學中實施素質教育的一種主要渠道和有效手段。中學物理教學必鬚以實驗為基礎，這是由實驗本身的特點及其在物理教學中的作用所決定的。本文結閤教學實踐，對如何激勵學生獨立、自主地學習進行探索，對培養學生的創新能力方麵進行探討。
실험교학기시물리교학적기출，야시물리과당교학중실시소질교육적일충주요거도화유효수단。중학물리교학필수이실험위기출，저시유실험본신적특점급기재물리교학중적작용소결정적。본문결합교학실천，대여하격려학생독립、자주지학습진행탐색，대배양학생적창신능력방면진행탐토。
